АйЯй Новости АйЯй Новости Интересные новости со всего мира
Идеи досуга /
Какой фильм посмотреть Учитель — проводник детей в мир знаний. Он должен располагать к себе детей, любить, понимать их. Чтобы школьники себя чувствовали спокойно, уверенно и в безопасности, учитель создаёт такую обстановку, в которой бы всем было хорошо и комфортно находиться.
Гурская Ольга Андреевна преподаватель английского языка:
Для того чтобы учителю расположить к себе детей, нужно в первую очередь, как бы банально это ни звучало, любить свою работу. Любовь к профессии "учитель" начинается прежде всего с любви к миру, себе и детям. Настоящий педагог всегда открыт для изучения нового, толерантен к разности, готов поделиться знаниями и выслушать любое мнения с принятием и без осуждения.
В современном мире каждому учителю важно оставаться в курсе развивающихся технологий, чтобы использовать разнообразные методы обучения и быть интересным для студентов, а также удовлетворять их индивидуальные потребности. Также важно создавать дружелюбную и безопасную атмосферу в классе, чтобы каждый учащийся мог чувствовать себя уверенно и быть открытым к общению. Проявите интерес к личности каждого студента, в ходе занятия узнайте о его увлечениях или трудностях. Это поможет подготовить интересные занятия в будущем и сформировать доверие к Вам.
Если обобщить данную информацию, то для того, чтобы учителю расположить к себе детей, нужно в первую очередь заниматься своим профессиональным и духовным ростом и развитием, совершенствовать имеющиеся навыки и умения, быть открытым внешнему миру, чтобы быть таким педагогом, которому доверяют и на занятия которого приходят как на праздник.
На просторах Интернета завирусилось видео, где учительница зовёт к себе каждого ребёнка и говорит ему, что в коробке находится фотография её самого любимого ученика. Оказывается, в коробке лежит зеркало, то есть каждый ребенок видел по итогу себя. А этого никто не ожидал. Поэтому реакция детей была бесценной.
Действительно, если бы такое практиковали чаще, то отношения между школьниками и учителями были бы намного крепче.
Пример игры, чтобы наладить отношения в группе
Кроме того, педагог может во внеклассное время с помощью разнообразных игр наладить общение в группе. Например, Гончар Светлана Юрьевна опубликовала интересную картотеку игр и упражнений на развитие коммуникативных способностей. Можно выделить “Волшебный букет цветов”:
Цель: научиться делать комплименты, слышать и слушать, понимать друг друга.
Материалы: ткань или картон зелёного цвета, лепестки, вырезанные из бумаги для всех школьников.
Воспитатель показывает на пустую полянку и спрашивает детей о том, чего же там не хватает. Дети понимают, что полянка выглядит страшно и чахло, они хотят посадить цветы. Педагог делает вывод и проводит параллель с реальностью: необходимо преобразить полянку, как и жизнь людей, ведь без уважения и внимания невозможно нормально взаимодействовать с обществом. Далее воспитатель предлагает поиграть в “Комплименты”, чтобы поднять друг другу настроение.
Дети по очереди берут по одному лепестку, говорят комплименты любому однокласснику и кладут его на полянку. Положительные, приятные слова должны быть сказаны каждому участнику игры. Следовательно, один человек делает жизнь намного ярче другому человеку: каждому становится весело и хорошо на душе.
Воспитатель подводит к мысли, что нужно думать, заботиться друг о друге, иначе всё зря: эгоизмне делает людей лучше.
Татьяна Федоровасоздатель авторской методики ТОЛК и руководитель детского театра:
Для начала нарисуем портрет идеального учителя. Этот образ держится на фундаменте их трех составляющих, без которых расположить к себе ребенка сложно или даже невозможно:
1. Позволение без осуждения, радоваться каждому проявлению ребенка.
2. Искреннее любопытство к ребенку и наблюдение за тем, кто он: какие у него интересы, как проявляется?
3. Иметь свой интерес, свое увлечение и вдохновение.
Есть один общий лайфхак — найти что-то общее между собой и ребенком.
Ниже Татьяна делится опытом и знаниями о том, как расположить к себе ребенка, дошкольника, школьника и подростка.
Как расположить к себе маленького ребенка
Быстро расположить к себе маленького ребенка можно через игру с игрушками. Малыши легко идут на контакт, присоединяются к общему делу. Чтобы наладить с маленьким ребенком контакт, достаточно лишь начать играть с ним рядом. Малыш подключится. Завести с ним разговор можно через игрушку: разговаривайте с игрушкой и через нее с ребенком. Увлеченно разыгрывайте с ней сценки, не глядя при этом на малыша. Он обязательно заинтересуется и включится в игру.
Как установить контакт с дошкольником
Дошкольника расположить к себе позволяют вопросы. Дошколята очень любят задавать вопросы и отвечать на них. Хорошо, если вопросы нестандартные, тогда интерес к вам в разы повысится. Необходимо наблюдать за детьми, определять их ценности, а затем беседу строить на этих интересах. Например, можно спросить, что внутри гусеницы? почему она зеленая? как думаешь, какие листья зимой на комнатном растении? а если бы снег был голубой? сколько звезд на небе?
Как наладть контакт со школьником
Наладить контакт со школьником помогают совместные исследования. Исследуйте сами – ярко, эмоционально, харизматично и дети зарядятся этой энергией.
Как расположить к себе подростка
Подростка можно расположить к себе честностью. Подростки часто задают провокационные вопросы. Честно на них отвечать, проявляя свое собственное мнение, – самый простой путь к дружбе учителя и подростка. Хорошо, если учитель увлечен своей темой и одновременно позволяет подростку проявлять себя. Если ребенок “колючий”, замкнутый, необходимо радоваться его приходу или присутствию, быть благодарным за любую выполненную просьбу, искренне признавать его большие и малые победы. К такому учителю подросток всегда будет тянуться.
На самом деле, есть множество способов, чтобы учителю расположить к себе ученика, главное — иметь желание и время. Правда, иногда в жизни не хватает просто «обнимашек» и разговоров о не очень, казалось бы, важном.